Estudiantes de Yarumal narran la Batalla de Chorros Blancos desde las aulas con cartas y piezas audiovisuales
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La historia también se escribe desde las aulas. En el marco de la conmemoración de la Batalla de Chorros Blancos, estudiantes de séptimo y noveno grado de instituciones educativas de Yarumal participaron en un proceso creativo y pedagógico que los invitó a explorar nuevas formas de narrar este hecho histórico a través de la escritura y la producción audiovisual. ✍️🎥
Durante dos jornadas, los jóvenes recibieron la orientación de los historiadores Juan David, magíster en Estudios Culturales de la Universidad de los Andes, y Juliana Bermán, creadora de contenido especializada en divulgación histórica. Con ellos, los estudiantes se acercaron a la memoria del 12 de febrero de 1820 desde perspectivas frescas y reflexivas.
En los grados séptimos, el ejercicio se centró en la creación de cartas tipo epístola, invitando a los estudiantes a imaginar voces y miradas situadas antes, durante y después de la batalla. “Buscamos que los niños y niñas se posicionaran desde diferentes puntos en la historia, como si sus cartas fueran leídas 200 años después”, explicó Juan David.
Por su parte, los grupos de noveno grado trabajaron en la producción de piezas audiovisuales, utilizando sus celulares y herramientas de edición propias para construir relatos creativos sobre el acontecimiento histórico. “A través de datos interesantes y un enfoque narrativo, los jóvenes podrán entregar videos que aporten una mirada distinta a Chorros Blancos”, señaló Juliana Bermán.
Este proceso hace parte del camino hacia el concurso conmemorativo organizado por la Alcaldía de Yarumal, donde las voces jóvenes tendrán un espacio para aportar nuevas interpretaciones y fortalecer la apropiación de la memoria histórica local.
📚✨ Crear, recordar y participar también es hacer historia